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喜報|我校本真部教師蟬聯“全國小學作文名師工作室聯盟團隊展示”大賽特等獎




        日前,我校本真部王增光老師應邀參加“第三屆全國小學作文名師工作室聯盟團隊成果展示”活動。活動中,王增光老師的說課《依托文本,建模創編,指向言語實踐》深得與會專家好評,榮獲大賽特等獎

       據悉,這已是我校本真部王增光老師連續兩次榮膺“全國小學作文名師工作室聯盟團隊成果展示”活動特等獎榮譽榮譽的獲得,不僅體現了我校教師扎實的專業素養,更是社會各界對我校各部認真踐行“本真教育”理念的肯定與認可。


    

         活動現場


        “第三屆全國小學作文名師工作室聯盟團隊成果展”活動由中國名師“新課標”作文教學委員會、全國小學作文名師工作室聯盟、新作文雜志社、蘇州市吳江區管建剛作文教學研究室聯合主辦,是國內頂級作文名師教育教學智慧的高峰論壇。全國小學作文名師工作室聯盟主席、特級教師管建剛,中國教育學會小學語文專業委員會顧問、特級教師袁浩,國家課程標準小學語文實驗教科書編委、特級教師潘文彬等專家學者與來自甘肅、湖北、陜西、四川、江蘇等地區名師工作室領銜人蒞臨。活動中,不僅有高大上的專家學者講座,各地區名師工作室領銜人還進行了精彩課例展示。

       活動期間,主辦方組織了百名聯盟成員選手進行了緊張激烈的說課、講座、論文、下水文選拔賽。說課會場,我校本真部王增光老師以部編版教材二年級下冊課文《大象的耳朵》為例,向與會專家學者展示了題為《依托文本,建模創編,指向言語實踐》的說課報告。

       報告中,王增光老師以“本真教育”理念為指導,闡述了“以文本為依托,以‘學’‘練’為本,以聽說讀寫創為真”的教學設計與“教在高位,教在構思,教在建模,教在化用,教在言語實踐”的教學案例。王增光老師的說課有理有據、生動有趣,贏得了與會專家學者的高度贊揚。最終,以優異的成績從百名聯盟成員選手中脫穎而出,榮膺說課組特等獎

燕園之真

學術周

      北大附屬嘉興實驗學校的“本真教育”是人的教育,是實現學生最優發展、立足未來的教育,是德才群美體健全面發展的教育。“燕園之真“學術周等一系列大型學術專題活動的開展,為青年教師的專業發展提供了廣闊的舞臺,進一步提高了教師隊伍的專業能力與學術水平。



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