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選擇一所學校

北大附屬嘉興實驗學校動態新聞

  • 北大附屬嘉興實驗學校2019春季招生公告

    北大附屬嘉興實驗學校是由北大青鳥文教集團與嘉興經濟技術開發區共同合作創辦的一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體的國際化新型學校。學校位于嘉興國際商務區內,總用地面積近10萬平方米,總建筑面積約12萬平方米,目前在校學生1600余名。

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  • 北大附屬嘉興實驗學校實驗部(小學)家委會換屆選舉暨家委會工作會隆重召開

    “以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同合力,將畫出世上最美的圓。”教育和引導孩子不僅僅是學校的職責,也需要家長們的密切合作。家委會的成立,作為一道溝通的橋梁,可以促進學校、家庭、社會的相互聯系,縮短人與人之間的距離,傳遞和交流在教育方面的經驗和體會,增進雙方的理解和信任。

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  • 北大附屬嘉興實驗學校與上海浦東新區第二中心小學結對譜寫上海國際雙語民辦實驗學校的新篇章

    為了更好地推進北大附屬嘉興實驗學校英語教育教學活動的開展,充分利用校際交流帶來的資源和幫助,提高我校英語教師專業成長,11月7日,我校實驗部小學英語組與上海浦東新區第二中心小學正式達成合作,在我校英語教學建設上邁出了扎實的一步,開啟了進一步合作上海國際雙語民辦實驗學校的新篇章!

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  • 20180119-0120新年教師論壇暨2017年度年會活動

    凝聚團隊力量,邁上發展新臺階。 以“凝聚與發展”為主題的北大附屬嘉興實驗學校2017—2018年度會議,于2018年1月19日—20日在學校舉行。本次年會由新年教師論壇、年度工作匯報、教職工趣味運動會、教師聯歡晚會組成。

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  • 20171213-1214在碰撞與融合中提高教學水平

    為加強各學部間教師教學交流和切磋,幫助教師打開思路,實現同伴互助,優勢互補,集思廣益,促進教師的專業化成長,學校教師發展中心于12月13日-14日組織了首次“同課異構”教學研討活動,嘉興市教育學院朱國榮副處長蒞臨指導,實驗學部、國際學部教師同步開展教學,兩個學部教師共同展開研討。

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  • 20171129跨學科課例研修,專家畫龍點晴

    2017年11月29日,北京大學教育質性研究中心主任林小英教授、游蠡博士、馮昕瑞博士蒞臨我校,指導我校教師發展與教學研究中心開展教學研修活動,北大青鳥文教集團學校管理顧問周煥奇先生......

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  • 20171021突破常規:第三種模式的課例研究——北大林小英教授指導我校開展本學期第二次教學研修活動

    2017年10月21日,北京大學質性研究中心主任林小英教授蒞臨我校,指導我校教師發展與教學研究中心開展教學研修活動,副校長李強先生、北京青鳥同文李楠主任、實驗學部副校長余洪禮先生、幼兒園副園長溫佳麗女士以及來自實驗學部、國際學部、幼兒園的骨干教師參加了此次研修活動。

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  • 20170927浙江數學名師齊聚江南燕園,思維之花綻放

    2017年9月27日,褚水林名師網絡工作室“基于高階思維能力的數學問題導學集中研修活動”在我校弘毅樓錄播教室展開,李強副校長出席開班儀式,來自全省各地的名師以及嘉興市經濟技術開發區的數學骨干教師參與研修,探討初中數學高階思維能力的培養,這也是褚水林名師網絡工作室研修活動第一次向全省現場直播。

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  • 20170916課例研究不設限,全員參與,全面研修

    新學期,新氣象。2017年9月16日,北京大學質性研究中心主任林小英教授及其團隊再次蒞臨我校,指導我校教師發展與教學研究中心開展教學研修活動,北京青鳥同文李楠主任、副校長李強先生、實驗學部副校長余洪禮先生、幼兒園副園長溫佳麗女士以及來自實驗學部、國際學部、幼兒園的骨干教師參加了此次研修活動,每位老師參與進來,分享感悟,提出建議,共同確立了課例研修的開展流程、研究模式。

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  • 20170703北大林小英教授:教學中的自我與威信

    我校教師發展與教學研究中心自成立以來,與北京大學教育學院合作開展了一系列的研究活動,對我校的教師隊伍建設和教育教學的開展起到了卓有成效的促進作用。 2017年6月30日至7月2日,北京大學教育學院林小英教授團隊再次蒞臨我校,與我校實驗學部的老師們就教師專業發展、課例反思進行了為期三天的深入研究。

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  • 20170325北大附屬嘉興實驗學校教師發展與教學研究中心正式成立

    北京大學教育質性研究中心主任陳向明教授,北京大學教育質性研究中心執行主任林小英教授及其團隊成員游蠡、王洋、薛穎三位老師,嘉興市經濟開發區教文體局沈鋒副局長,北大附屬嘉興實驗學校校長鄭彤先生、外方校長Rockey博士、中方校長楊燕女士、幼兒園園長王素梅女士、副校長李強先生、副校長陳靜女士、副校長李晗先生,青鳥同文運營管理部李楠女士出席揭牌儀式。北大附屬嘉興實驗學校全體教職員工參加揭牌儀式。

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  • 20170226北京大學教育學院專家教授與我校共解3.0學校教師發展難題

    當教育走進3.0時代,當三代學校成為未來學校的發展方向,什么樣的老師才能引領未來,給孩子們面向未來的教育?這是教育界面臨的發展難題。

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